前言
我国石文化的发展离不开广大的奇石收藏者，但是更离不开石文化人才的辛勤耕耘。奇石收藏者和石文化人才是不同层面的爱石者，他们之所以不同，不仅体现在发现奇石和品味奇石的层次上，更主要的是体现在对奇石的文化挖掘和传播上。十余年来，石文化人才肩负着继承和开拓石文化进程的重担，勇于进取、不断探索，受到了奇石收藏者和社会的认可和尊敬。
石文化和石文化人才
“石文化”是因奇石被再现了艺术形象而衍生出的文化，它的继承、成长和发展是离不开奇石收藏这个群体的。收藏者之间对奇石的欣赏、领悟以及质疑，无疑在收藏过程中起到了相互临摹和相互借鉴的作用。收藏者们自身艺术素养的高低，在奇石收藏中也起到了不同的示范和“引领”作用，于是风格各异、层次不一的赏石观，随着时间的推移应运而生。石文化，是在不同赏石观的相互碰撞之下逐步发展和提升起来的，是收藏者对奇异的石类所产生的独特的情怀和感悟，是一笔巨大的精神财富。简言之，石文化就是奇石和奇石收藏的文化，其精髓是通过奇石这个载体来体现或张扬人与自然的和谐与亲情。
“石文化人才”与石文化相拌而生，或者说是石文化催生了石文化人才。石文化人才的成长与奇石收藏质量的提高也是相互影响、相互推动的。尽管奇石收藏者都置身于这个群体之中，但是，综合素质的差异最终导致了他们的分化，出类拔萃之人从中脱颖而出——成为“石文化人才”。我们之所以称其为“人才”，不仅是因为他们具有活跃的思维、独到的眼光和宽广的知识面，也不仅是因为他们勤于学习、善于汲取各家之长并为己所用，而是因为他们能在常人熟视无睹的情况下，有所发现、有所创新。石文化人才，是推动石文化发展的先锋和旗手，是不可多得的“宝贵资源”。他们关于奇石的一些观点和理论，不仅会在一定地区和全国产生持续的影响，还会在石文化的发展史上添上道道的浓笔重彩。
我国石文化人才的现状
我国石文化人才是在艰难和彷徨中成长起来的。综观十余年来，尤其是最初几年我国民间出版的奇石刊物，就不难发现这里面凝结了作者和编者大量的心血，这不能不让我们对他们发出由衷的敬意。现在看来，尽管其文笔和鉴赏的层面不尽如人意，但在当时仍使奇石收藏者如沫春风。奇石鉴赏文章的出现，使无望的收藏者坚定了藏石的信心，并且有了明确的收藏方向。“榜样的力量是无穷的”，石文化人才鉴赏奇石的观点、方法及理论，使广大的奇石收藏者在不长的时间里均受到了不同程度的影响，欣赏水平也有所提高。奇石收藏发展到今天，石文化人才仍然在全国各个地区潜移默化地影响着周围的人群，其感召力之强大和深远完全超出了人们最初的估量。
但是，尽管如此，我们也不能不冷静地看到自身的欠缺和不足。目前，石文化人才的理论水平偏低、艺术修养欠佳、文字功底较差，受过高等教育的人数相对较少的现状普遍存在。由于石文化人才具有特殊的影响力，其不经意间流露出的浅识和偏见，就会给收藏奇石的群体带来难以估量的负面影响。而一些石文化人才，仍然是属于经验型的,对于奇石的鉴赏没有丝毫的新创意，尽管他们在报刊或网上洋洋洒洒的发表见解，但他们只仅仅用亲身的经历或经验教训来展示自己、指导他人，这显然已落伍于当前石文化事业对我们的要求。发表奇石鉴赏文章虽然无特殊的限制和要求，但它却承载着教育他人的功能，遗憾的是一些人竟忘记了自己的使命和应有的道德。此外，一些鉴赏文章的水准也着实令人担忧，有的粗制滥造、拖泥带水，白字错字充斥其中；有的标题惊人、但观点陈旧，艺术含量极低。更让人无法接受的是，某些“走南闯北”的人，多少年来仍然“吃老本”，常常沿用一成不变的观念去鉴赏和评说不同类别的奇石，其言行在无意间已禁锢了他人的思维和行为。
另外，我们也不能不清醒地认识到，因为收藏人群知识层面普遍偏低、艺术修养普遍不高而出现的“跟风”现象长期存在。这种看似“整体水平提高”，实则无个性的收藏，往往正是收藏中的败笔。日前，有人在某地石友中做过一个非正规的随意调查，大概在一百人里，受过高等教育或相当于高等教育的人数只有三到五人，受过中等教育或相当于中等教育的九到十人，其余的为初等教育及以下者，最低的为文盲。受过初等教育以下的人数比例，高达百分之八九十以上，确实令人震惊。如此的文化背景，正是石文化每每在行进了一段路程后，经常出现彷徨的原因之一；也是一些石文化人才自恃、自傲，而最终导致自身素质无法提高的症结所在。我们通过以上数据不难看出，石文化要想有长足和持续的发展，不仅任重,而且道远。石文化人才除了正确引导收藏者外，还需要加强自身的学习和修养，尤其是具有一定影响力的人，更需要从多种艺术门类中汲取养分。我们的奇石收藏队伍和石文化极需知识型、理论型人才的加入，提升石文化的层次已是石文化发展的当务之急。而经验型的石文化人才，终究要被知识型、理论型的人才所替代，这已成为我国石文化发展的必然趋势。
制约石文化人才发展的因素
（1） 制约石文化人才发展的主观因素。
文化基础知识和艺术素养相对薄弱，综合素质较低及“名利思想”、“文人相轻”等现象，是制约石文化人才发展的主观因素。
文化知识是一个人综合素质的基础，受教育程度不高则会降低一个人的工作、生活质量，同时也会阻碍他的发展。艺术知识是人类思维的翅膀，无艺术素养或艺术素养不高，则会断送或抑制一个人事业的发展。当前，在石友中不虚心学习或不善于学习的现象很普遍，尤其是不学习除奇石之外的其他艺术的现象尤甚。某些人对学习存在着偏见，似乎学习别的艺术会有损于奇石鉴赏。古今中外的艺术都是相通的，尤其是诸多艺术综合起来所产生的感悟力，是任何单类艺术所无法比拟的。前苏联在某科技领域一度处于世界领先地位，美国有关部门对此颇感兴趣，想探其究竟。他们在长时间收集、分析了大量资料后，证明前苏联之所以如此，是因为其所有的科技人员音乐素质都很高，有的甚至达到了专业的水准。艺术素养对人类发明的神奇帮助，由此可见一斑。此类事，对我们石文化人才的培养不无借鉴作用。
奇石是天然艺术的载体，而石文化是奇石艺术的结晶。人们对奇石的探究是无止境的，随着藏石向纵深发展，越是掌握丰厚的艺术底蕴和丰富的文化知识的人就越能有辉煌的成就。同时，变化是永恒的，不变是相对的。面对发展中的奇石收藏和石文化，人们只有不断地学习，不断地探询，不断地创新，才能适应它的发展需要。
当下“拜金”思潮的泛滥，搅得人心浮躁，尤其是天价奇石的推出，更让“轻浮者”坐卧不安，思绪大乱。“静思者乃大慧”，探索奇石艺术之路是异常艰辛的，需要静心思索，需要耐得住寂寞和孤独，需要禁得住金钱的诱惑。在当今的奇石界如能去庸脱俗而潜心治学，尤显难能可贵。
除此之外，一些不沟通、不和睦的现象也使得石文化的发展常常出现尴尬的局面。石文化需要对话，需要沟通，相互交流可以产生灵感、增进友谊。石文化进程中的争鸣是必须的，甚至争吵也是可以容忍的。但由争鸣而引发的相互贬低直至分道扬镳，则是让人痛心的。石友之间的相处，本应立足于“求大同，存小异”，即使在鉴赏等方面有原则上的分歧，也是在所难免，也不应该“剑拔弩张”。在“见解不同”这方面如此地小题大做，看来我们的收藏队伍中缺失的不仅是艺术修养，更多的是道德修养。人类历史的经验证明：“厚德载物”。浅薄和势利之人一时得逞，最终也难成大器。相轻的结果是人才的浪费，相斗的结果是人才的消耗。我们应该知道，我们在相轻或相斗之时，实际上在做着自损的傻事。
